《沙漠掘金》

經歷式學習興起于西方，通常以體驗和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態、人性問題通過游戲折射出來，參與者通過選擇、決策、行動導致的結果，引發思索，從而自覺引導自身行為的改變。

      本培訓課程是引進國外專業經歷式學習，讓學員深入啟發學習。除了需要課堂小隊協作競爭外，還要學員全身心地投入和參與，更需要有專業的資深講師，引導學員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出公司內部存在的根本問題，并試圖找出相應的解決方法，是一種高度深入的從經歷中學習的課程。

 課程目標：

       “沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業經歷式學習課程。透過精心設計的活動體驗和引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓練領導能力，更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體體驗的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

活動說明：

     學員以小組為單位，要去沙漠探險。他們共同的任務是，從大本營出發，穿過沙漠，在深山中挖盡可能多的金子，并返回大本營，把所挖的金子轉換成現金，誰的現金最多，誰就是獲勝者。

     每支隊伍開始時所擁有的資源都一樣，都有1000元的預備金，都配有一頭可以負重1千磅的駱駝，有同樣的機會去獲得水，食物，指南針，帳篷和其他一些資源，也都只有25天來完成整個探險（活動中每天以3分鐘表示）。

     地形和天氣情況也是一樣的，探險的路線也是自己選擇的。

     探險結束，每個隊的最終成績是差別很大的，約20%的隊會在半途中因缺水或食物而死掉，而有的隊分數很低，而有的隊卻可以得到很高的分數。那為什么會造成這些差別呢，這正是我們要探討的問題。

游戲規則：

      幾支探險隊去沙漠尋金，從大本營出發，每支隊伍所處條件相同，他們能得到1000元預備金。這1000元現金可以在大本營購得平價的帳篷、指南針、水、食物，另外配有一頭駱駝，它每天的負重是1千磅。整個探險之旅行程25天，其中至少13天是在來回的路上，有12天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個行程中可用三次，一只指南針只可用一次。在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水（在駱駝負重許可每天1千磅的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格是大本營的一倍。在沙漠里，將會遇到四種天氣，有晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫，每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外，在大本營外還有一位老人，據說能告訴你有關沙漠的情況，但不能確知他的話的真假。

決勝評定方法：
        最早返回大本營的第一支探險隊，帶回的金子，每塊能兌換100元；
        第二支返回的探險隊，帶回的金子，每塊能兌換90元；
        第三支返回的探險隊，帶回的金子，每塊能兌換85元；
        第四支返回的探險隊，帶回的金子，每塊能兌換80元；
        其他返回的探險隊，帶回的金子，每塊能兌換75元；
        兌換回的現金最多的隊為獲勝隊。